第八站:意、能力、战斗学 (第1/1页)

    意的课。

    「意，狭义来说就是:不用眼睛来察觉事物的动向。」

    「广义而言就是:通过各种感知建立感知领域。」

    「简单来说有几种感知方式:听觉、嗅觉、用能力建立的领域…之类的。」

    「保镳先生，能协助我一下吗?」老师问向窗外躺在树枝上的吊床上的一位男子。

    「乐意之至，nV士。」保镳从窗户跳进了教室。

    「背对我，还有闭上眼睛。」老师下起命令。

    老师开始四处跑跳并S出一根一根的粉笔，每一根粉笔被保镳用树枝反手打掉。

    「同学们，这就是意的实际运用，保镳先生，能告诉我们你用了哪些技巧吗?」

    「我主要还是习惯让领域随时开启，用以防范周遭的敌人与敌袭。」

    「谢谢你，同学们可以回家自己练习一下，但记得用安全的东西互相练习以免发生危险，下课。」

    能力课。

    老师是位老老师，他静静地在黑板上抄起板书，上面有树状图的分支。

    总称:能力

    时间空间心原…

    加速领域控制抵挡

    接着，他开始解释名词。

    能是大家都有的能量，他可以分化为不同能量，但主要受血脉影响，前面那三个是三大家族的特有能力，虽然其他家族也有特有能力，但势力最强的属这三个家族，心一族则是永世领导，因为他们能力过强，所以让他们一族掌管高位。

    我举起手发问，「请问老师，造物主的恩赐又算是甚麽呢?」其他人感到困惑中。

    「那是造物主Si後留给人们的礼物，属於造物者一族血脉的能力。」老师推了推眼镜，用疑惑的眼神看着我。

    不久後，恍然大悟，「对了，你是那位幸运的学生，我起初还不相信呢?看样子是真的。」

    他高兴的宣布:「这堂课就教到这里，下堂课讲些基础C作。下课。」

    战斗学课。

    老师放起了影片，并告知我们课後要交心得。

    这堂课都是男生完全没有nV生，可想而知有甚麽nV生会避开的要素在其中。果不其然，影片是在记录地下竞技场的战斗，都是些高手间的战斗，但终有一方要失去生命，那画面果然血腥、残忍。

    但我在这堂课学到很多，影片中隐隐地在告诉我们战斗前准备的重要、战斗时坚持到最後一刻、战斗时的危机应变、甚至有打不过跑走的影片，我知道之後交战的对手铁定b这些影片上的高手还要强的许多，我也去找了些相关的图书来自学一番，我学到最重要的一点:为了生存为了胜利得要不择手段。