TO/LAR基础世界观、主要人物、战前时间线补充内容 (第4/10页)

管全国科研T系，负责统筹军民两用技术发展

    -贡献：推动「拿来主义」逆向工程路线，为自主研发奠定基础

    杜恩驰

    -身份：钱学森门生，海外人才引荐人

    -背景：年轻一代科技官员，负责联络海外华人学者归国

    -贡献：1975年成功引荐钱学森，促成导弹系统研发

    佐藤荣作

    -身份：日方谈判代表

    -生年：1901年1976年75岁

    -背景：资深外交官，外交领域近半生经历；南京峰会、台北峰会皆与高宗武交手

    现代化进程1962-1974

    社会发展基线1962年

    |指标|状态|

    |------|------|

    |贫困率|约77%|

    |教育水平|文盲遍地|

    |研究设施|基本研究设施|

    |农业技术|集中化农业|

    |医保水平|新生医保|

    |行政效率|T制存在瑕疵|

    |工业水平|落後，电动工具阶段|

    |军事职业度|怠惰的军官团，普遍|

    1.教育改革

    -中日双语教育：共荣圈时期实行，日本学者参与教学

    -扫盲与T系扩张：识字率从10%升至50%以上1965年，至1974年已达90%以上；公立学校、夜校、农村教育扩张

    -课程改革：技术、科学、民族主义、历史艺术；1969年起学生每周在工厂实习

    -学术复兴1969年：《双国记》热销，南京大学声望最高

    -影响：全民教育水准大幅提升，知识分子与军官普遍具备中日双语能力